安娜przednowek

安娜przednowek Photo
助理教授/教育和专业学部 - 社会工作的学校 - 社会工作
位置
专职教师
办公室
A360
延期
4699
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关于
追求她的博士学位之前,安娜在西南安大略包括六个国家的储备和安大略省的农村儿童和青少年东部标有智力和发育障碍的工作了超过14年;大人和发育障碍和复杂的精神卫生需求的双重诊断的标签老年人和他们的家人
教育
博士生(ABD)(卡尔顿大学
城市生活垃圾(劳里埃大学)重点:个人,家庭和群体
m.ads(布鲁克大学)重点:应用行为分析
BSW(曼尼托巴大学)
BA 社会学 & 心理学 (Wilfrid Laurier University)
研究

安娜的博士研究新婚夫妇她的经验和影响标有发育和智力残疾及其在安大略省农村家庭的成年人的日常生活和照顾的条件她的临床实践的关注。

专业领域:

Anna’s research interests include: Care and Ageing in the local and transnational context ; Parents labelled with Intellectual & Developmental Disabilities; Social Work 教育 & Disability; Social Work Practice with individuals labelled with Intellectual & Developmental Disabilities; Social Policy; Care & Violence; and 社区-校园 Engagement (CCE) in the local and international contexts.

出版物

przednowek,一, Goemans, M., & Wilson, A. (2018). “I had a big revelation”: Student Experiences in Community-First 社区-校园 Engagement. 啮合AG体育杂志:社区从事研究,教学和学习, 4(2),21-41。

braedley,S。,奥乌苏,P。, przednowek,一, & Armstrong, P. (2018). We’re told, ‘suck it up’: Long-term care workers’ psychological health and safety. 国际老龄化, 43(1),91-109。

教材:

With the financial support from the Ontario Association on Developmental Disabilities (OADD) and Carleton OPRIG, Anna is in the process of co-producing an educational video with disability and human rights activist Mr. Peter Park (Respecting Rights) and Sue Hutton, MSW (Arch Disability Law) on inclusive research practices with persons labeled with Intellectual & Developmental Disabilities titled “Nothing 关于我们 without Us: That Includes 研究”.

看到最近的一次采访关于此项目。链接: //carleton.ca/communityfirst/2019/research-can-be-an-inaccessible-term-and-heres-why/

在新闻里:

麦金, 秒。 (十二月,2017)。他们的社会工作者奉献生命帮助别人,为什么不接受帮助他们自己? 对此,11 - 12月。从...获得 HTTPS://this.org/2017/12/11/social-workers-devote-their-lives-to-helpin ...