学生的权利和义务码

纪律和学生行为的声明

AG体育官网无信不立“代替父母”,以它的学生成员,也就是说,它有它的学生的道德和社会行为没有一般责任。然而,大学认识到它必须基于责任,在广义上大学的感觉和周围社区的成员的指导方针,法规和可接受行为标准的必要性。大学要求学生按照国家,省,市的法律,和大学的政策行事。不诚实,故意不当行为,欺诈和不尊重他人的权利不能在这是专门负责个人发展社会可以容忍的。

大学有权终止,在任何时间的权利,它与任何一个学生,其*破坏性行为被视为关系是有害的宗旨和大学的目标。所有学生应该熟悉在大学日历以及公布不时具体政策印制的规定。

*定义 - 破坏性行为也适用于行为持续或严重学术和行政活动或大学的声誉干扰。

学生权利序言

在AG体育官网,学生自由思考,说话,写字,创造,学习,学习,追求社会,文化和其他利益,并自由地共同为所有这些目的,须根据他们尊重的成员的权利联系起来大学和一般社会追求这些相同的自由和特权。为了保障这些权利,学校会尽最大的努力,以确保满足以下条件:

  1. 那些谁希望教授和那些谁愿意学习可以在适当的条件下这样做;
  2. 该学术和一般的设施是提供给那些谁希望使用他们的正常用途;
  3. 从骚扰行动自由和这种自由受到保护;
  4. 所有的财产,包括记录,文件等的保护;
  5. 那些谁希望提出申诉有不用担心受到报复这样做的权利。

权力和学术和非学术政策的管辖

通过在学校注册,学生同意通过其所有的规章制度,学术和非学术的约束。

学生的权利和责任政策的这一代码是为了适用于任何学生,其行为被认为是有害的宗旨和大学的目标,前提是这种行为:

  1. 尚未被处理为失败,以满足所要求的教师职业行为标准;
  2. 未分配给其他司法管辖区,如在学术不诚实或个人的骚扰和歧视政策政策的情况;
  3. 发生在AG体育官网或者由大学主办活动的过程中其他地方的处所。

学生的责任标准

预计所有学生:

  1. 所有联邦,省,市有法可依;
  2. 从行为此举不仅损害或损害威胁不要
    • 无论在校园内外,其中包括但不仅限于教学,学习,科研,管理,学生活动,会议等服务大学课程或活动的正常运作;
    • 成员或大学的客人的权利;
    • 安全和成员或大学的客人和周围社区的福祉;
    • 大学或其成员或客人的财产。
  3. 切莫
    • 攻击或攻击的威胁;
    • 骚扰或歧视违反的大学,安大略省人权法或权利和自由加拿大宪章的政策阐述的原则;
    • 盗窃,污损或财产破坏;
    • 非法进入或非法侵入。
  4. 由法规,规章,规范和大学,学术单位和行政单位的遵守诉讼程序;
  5. 由大学的任何正式口头或书面形式给予合理的指导遵守授权,以确保符合规定,正式被确定并以官方身份行事的规定,规则,惯例和程序。

纪律程序

  1. 轻微违规的代码通常会与不过,在有需要的地方出现,各部门进行处理,在事故发生时将通知主任,学生发展与服务是否满意的解决方案无法实现,或者如果官员违规的性质是这样的,它是一个严重违背如上面提出的标准;
  2. 任何人可以提出不当行为的董事,学生发展服务的投诉;
  3. 导演,学生发展与服务的,应当进行调查,以确定投诉有可取之处和/或它是否可以通过参与接受的主任,学生发展与服务的基础上,双方同意进行处置非正式的。

    如果投诉的非正式处置结果,应是最终的,没有后续的程序;

  4. 当一个非正式的解析失败或不是由主任,学生发展与服务认为合适,然后导演,学生发展与服务应在投诉和可能的制裁性质的书面通知学生。学生将被给予15个工作日内,以满足与导演,学生发展与服务,目前的证据和讨论此事。

    上诉人,导演,学生的发展和服务,每个学生纪律申诉委员会有权邀请一个人来协助处理在支持,咨询和/或宣传能力的权利,不包括法律代表。这些人可能是出席非正式阶段后,该委员会的所有会议;

  5. 如果导演,学生发展与服务认定一直存在不当行为,他/她可能会收取适当的制裁或制裁;
  6. 如果学生不与董事,学生发展与服务后15个工作日内见面,导演,学生发展与服务可以继续执行,这样的会议,以处理投诉的;
  7. 导演,学生发展与服务的决定,应以书面形式向学生传达。如果有不当行为,决定的副本将在导演,学生发展与服务和最终报告的副本办公室保留将被转发到相应的人员在“需要知道的基础”;
  8. 大学里,通过相应的管理人员,可以通过约束的任何一个或以下的组合,其将根据犯罪的严重程度被应用于生:(见项目i)
    1. 非正式警告:口头声明的个人或群体,表明他们的行动是不能接受的,这也可以以书面形式确认。
    2. 正式警告:要采取书面通知的个人或个人声称违反政策的性质和预期的纠正措施。正式的警告才会受到违反我们的政策和适当的行政官员各方之间的讨论后给出。
    3. 恢复原状的顺序:偿还大学或个人损坏设备,材料或特性,或偿还的相同更换成本。
    4. 纪律试用期:规定的时间,在此期间重复事件将是另一个施加罚款的理由。
    5. 当已经确定出所犯罪行是相当严重的性质,持续的威胁注册大学的功能的停学或开除由主任,学生发展与服务教师,设施或特定课程可施行。从教师停学或开除之前,导演,学生发展与服务,应当给予指控的学生通知,并回应他们的机会。

尽管上述制裁,大学也可以在适当的情况下寻求法律救济。

成绩单符号

  1. 符号WDR(退出)将在其中要求学生退出(非学术的罪行)的课程,学生的成绩单和成绩单等级列中输入。
  2. 符号“暂停”或“驱逐”,从“教师或大学”的“非学术犯罪”将在学生的成绩单和成绩单在收到该通知,从导演,学生发展与服务输入。
  3. 一个学生的记录将被清除“暂停”或“驱逐”,从“教师或大学”在重新入场,并且,学位课程成功完成了记号。在F等级和符号WDR仍将作为这样。

学生可以提出申诉说,“驱逐”的符号从成绩单通过从驱逐之日起至少五年后的直接呼吁大学校长删掉。

上诉

学生可以在15个工作日内,从课件上诉,要求撤回订单,恢复原状,缓刑,或暂停从非学术原因设施,以书面形式向学生纪律申诉委员会,经主任,学生发展与服务,基于以下理由:

  1. 以确定在新的信息或在原决定的时候不知道其他相关的事实光公正地进行决策;
  2. 确定该决定是基于大量的信息和学生的权利和责任的代码被侵犯;
  3. 确定实施的制裁是否合适。

同时,学生可以书面要求,通过导演,学生发展与服务,使学生纪律申诉委员会停留上诉请求未决的决定。

学生纪律申诉委员会将在15个工作日内,做出决定授予上诉,以及是否留制裁。

该 学生纪律委员会提出上诉 将呈现对上诉的决定中回顾了书面上诉的30个工作日,并且决定为最终决定。

学生纪律委员会提出上