我们识字的概念

我们的“素养”的概念是广泛的一个,拥抱21世纪的个人要求的大量的素养。

我们提倡识字能力和发展的动态的理解和认可,鼓励创造性,批判思想家的发展识字的做法。 

我们认为什么是重要和有益的,以不同的学习者需要多种方法来教学,学习和评估。作为联合国教科文组织声明表示,“识字必须被视为各种社会和文化实践活动。”